Bahasa Inggris · Kelas VI · Fase C · Unit 5
Kenapa topik ini penting
Setiap kelas punya kecepatannya sendiri. Bahasa Inggris kelas VI bukan soal menuntaskan materi secepat mungkin, melainkan memastikan setiap murid benar-benar memahami bagian yang sedang dibahas.
Unit ini melatih peserta didik membuat dan menjawab WH question untuk kegiatan lampau menggunakan who, what, where, when, dan how, dilengkapi kegiatan bermain peran dan membaca teks pendek.
Konsep inti yang jadi pijakan
- WH Question — Kata tanya who (siapa), what (apa), where (di mana), when (kapan), dan how (bagaimana) dipakai untuk menanyakan kegiatan lampau, misalnya Where did you go last Sunday?
- Menjawab Pertanyaan Terbuka — Jawaban menggunakan kalimat lampau, misalnya Student 2 menjawab I went to Malang last week atau I went to Bali.
- Membaca Teks Pendek — Peserta didik membaca teks pendek berjudul Made Visited his Grandmother lalu menjawab pertanyaan tentang siapa, bagaimana, apa, dan bagaimana perasaan tokohnya.
Kegiatan yang bisa dicoba
- Bertanya jawab dengan teman tentang tempat wisata yang dikunjungi.
- Who did Made talk to? What did he do at the river? Did his father go fishing too? How many fish did Made get?
- Teks: Made went to Jakarta last week. He visited his grandmother. He brought a basket of fruits and a bunch of flowers. He got there by train.
- Read and answer: menjawab pertanyaan dari teks Made Visited his Grandmother.
- Bermain peran menggunakan kartu bergambar Card A dan Card B.
Catatan
Tidak semua kegiatan harus dipakai sekaligus. Pilih dua yang paling cocok dengan kondisi kelas, lalu ulangi sampai murid terbiasa.
Rujukan materi: Inggris_BS_KLS_VI_Lc.pdf — Unit 5
